A través de una nota de prensa, Tejada puntualizó que el referido decreto resolvió el grave problema de falta de organización e institucionalización en materia de infraestructuras escolares. Destacó que el presidente Luis Abinader ha pagado las grandes deudas dejadas por el expresidente Danilo Medina, por un monto de RD$ 3,400,752,144.47, correspondientes a 344 planteles inaugurados con cubicaciones finales no pagadas, y a 460 contratistas con líneas de crédito pendientes con el Banco de Reservas, heredadas de los gobiernos del expresidente Medina.
“Los primeros cinco sorteos que se hicieron en el gobierno pasado fueron realizados de forma acelerada, sin planificación. No se disponía de los solares donde edificar esas edificaciones escolares, cuyos presupuestos eran enlatados o realizados sin estudios de suelo, y eso es una de las causas del nudo legal, sumado al incremento del ITBIS, que pasó del 16 % en 2012 al 18 % desde enero de 2013, incrementando todos los precios del sector construcción, lo cual contribuyó en gran medida al déficit de aulas”, indicó.
El expresidente del Codia, además, señaló que otro factor perturbador fue que la Unidad de Fiscalización del Programa Nacional de Edificaciones Escolares (UF-PNEE) del Minerd instaló la “mesa Minerd” en las sedes del MOPC y la OISOE, para fiscalizar las cubicaciones y remitirlas al coordinador general de la UF-PNEE para la asignación de fondos, así como todas las solicitudes de aprobación de variación del monto del contrato original, creando serios inconvenientes por la discrecionalidad y el poder.
Teodoro Tejada aseguró que, gracias a los anteproyectos convertidos en la Ley 118-21 y la Ley 83-24, que permitían y garantizaban la terminación de obras, y admitían la modificación de los contratos existentes, respectivamente, los cuales fueron sometidos al Congreso Nacional por el mandatario, se han podido concluir unos 230 planteles escolares, los cuales han reducido de manera considerable el déficit de aulas en las escuelas públicas, en beneficio de los estudiantes de escasos recursos económicos.
